Фізики, що працюють з Microsoft, вважають, що Всесвіт - це комп’ютер, що самонавчається
Сьогодні команда фізиків-теоретиків, яка працює з Microsoft, опублікувала дивовижну дослідницьку роботу, що описує Всесвіт як систему самонавчання еволюційних законів.
Іншими словами: Ми живемо всередині комп’ютера, який навчається.
Найголовніша ідея: останнім часом у наукових колах актуальною темою є аргумент Бострома щодо моделювання . Нещодавно ми опублікували " Що робити, якщо ти живеш у симуляції, але комп’ютера немає ", щоб викласти іншу теорію, але корпорація Майкрософт витягнула космічне "тримай моє пиво" цим документом.
Цей документ, що отримав назву "Автодидактичний Всесвіт", і опублікований сьогодні для ArXiv , охоплює 80 сторінок і викладає досить добрий аргумент на користь нової, тонкої теорії всього.
Ось моя думка: виходячи з моєї інтерпретації цієї статті, Всесвіт або існував, або не існував. Той факт, що він існує, говорить нам, як це вийшло. Незалежно від того, що спричинило (закон) це призвело до того, що було відбудеться далі.
У статті стверджується, що закони, що регулюють Всесвіт, є еволюційною системою навчання. Іншими словами: Всесвіт - це комп’ютер, і замість того, щоб існувати у твердому стані, він увіковічується завдяки ряду законів, які змінюються з часом.
Як це працює? Це важка частина. Дослідники пояснюють Всесвіт як систему навчання, посилаючись на системи машинного навчання. Подібно до того, як ми можемо навчити машини виконувати розгортаються функції з часом, тобто вчитися, закони Всесвіту є по суті алгоритмами, які працюють у формі навчальних операцій.
На думку дослідників:
Наприклад, коли ми бачимо, що структури, що нагадують архітектури глибокого навчання, виникають у простих автодидактичних системах, чи можемо ми уявити, що оперативна матрична архітектура, в якій наш Всесвіт розвиває закони, сама по собі виникла з автодидактичної системи, яка виникла з мінімально можливих стартових умов?
Це поетично, якщо подумати. Ми розуміємо закони фізики, дотримуючись їх, тому має сенс, що початковий фізичний закон був би неймовірно простим, самовпевнюючимся і здатним до навчання та розвитку.
Можливо, Всесвіт розпочався не з Великого вибуху, а з простої взаємодії між частинками. Дослідники натякають на це скромне походження, заявляючи, що "інформаційні архітектури, як правило, посилюють причинну силу досить невеликих колекцій частинок".
Що це означає? Якщо ви запитаєте мене, гра сфальсифікована. Вчені описують постійно змінювані закони Всесвіту як незворотні:
Одним із наслідків є те, що якщо еволюція законів є реальною, вона, швидше за все, буде односпрямованою, оскільки в іншому випадку загальноприйнятим було б повернення законів до попередніх штатів, можливо, навіть більш ймовірне, ніж для них, щоб знайти нову державу. Це пояснюється тим, що новий стан не є випадковим, а навпаки, повинен відповідати певним обмеженням, тоді як безпосередній минулий стан вже відповідав обмеженням.
Реверсивна, але еволюціонує система випадково часто досліджувала своє безпосереднє минуле. Коли ми бачимо еволюціонуючу систему, яка відображає періоди стабільності, вона, ймовірно, розвивається односпрямовано.
Ілюструючи ці пункти, дослідники використовують образ експерта-криміналіста, який намагається відтворити, як дана програма дійшла до результату. В одному з прикладів експерт міг просто перевірити магнітні сліди, залишені на жорсткому диску. Таким чином, результати програми є оборотними: існує історія їх виконання.
Але якби той самий експерт спробував визначити результати програми, досліджуючи центральний процесор, можливо, організацію, яка відповідає за її виконання, зробити це було б набагато складніше. Немає навмисного внутрішнього запису операцій, які виконує процесор.
Вам довелося б вивчити, як змінювалася кожна частинка, яка взаємодіяла зі своїми логічними воротами під час операцій, щоб почати малювати історичну картину комп’ютерної програми за допомогою внутрішнього спостереження за її процесором на роботі.
Наслідки: Якщо Всесвіт функціонує за набором законів, які, хоча спочатку і є простими, є автодидактичними (самонавчанням) і, отже, здатні розвиватися з часом, для людей може бути неможливо колись об’єднати фізику.
Згідно з цим документом, правила, що регулюють такі поняття, як відносність, могли мати функціонально інші оперативні наслідки 13,8 мільярда років тому, ніж через 100 трильйонів років тому. А це означає, що "фізика" є рухомою мішенню.
Звичайно, це все спекуляції, засновані на теоретичній фізиці. Звичайно, дослідники буквально не означають, що Всесвіт - це комп’ютер, так?
У статті:
Ми досліджуємо, чи є Всесвіт навчальним комп’ютером.
Частина теорії, схоже, вказує на те, що Всесвіт є навчальним комп’ютером, оскільки закони, якими він обмежується в даний час, не були закладені в камінь з самого початку.
Ми не можемо змінити Всесвіт як процес, тому що не існує записів, що перевіряються внутрішньо, про його процеси - якщо тільки там, д есь у просторі, не плаває космічний жорсткий диск.
На закінчення: Наші вчені застрягли в погоні за минулорічними фізичними моделями, оскільки самозавантажений, автодидактичний Всесвіт самоуправлює свої еволюціонуючі закони протягом вічності.
Це папір перед друком, тому поки що не вважайте його канонічним, але він проходить гірчицю при первинному огляді. Все це виходить трохи “Я щойно повернувся з диспансеру і мав кілька думок”, але спочатку дослідники роблять багато роботи, описуючи види алгоритмів та нейромережевих систем, які такий Всесвіт створить і сам , складатися з.
Врешті-решт команда описує цю роботу як «кроки дитини» до ширшої теорії.
Коментарі